Amistad o enemistad ?

Amigas o enemigas?

Mmm... la verdad es misterio sobre la amistad...

La amistad es dificil de encontrarlo pero es un tesoro que pueda acompañarte toda tu vida...siempre estan ahi aunque no esten en presencia, nunca se aburre de ti o siempre te va a apoyar...eso es la gran amistad.

Pero hay personas que no saben conservar la amistad... otras personas que lo dan mucho y es un gran error.... no te preocupes ya que eres buena persona.... lamentablemente esas cosas pasan...y es por algo...
Enemigas: porque de repente?

Hay envidia sin darse cuenta...de a poco uno va a conociendo la reaccion y como te tratan...no te preocupes...es dificil de alejar y creo que lo mejor estar con gente que te quieran de verdad y no con la gente que te hagan daño... o te humillen... no te mereces.
Por alguna razon?

• Será celos por su pololo?
• Sera envidia por las notas?
• Será celos por lo que tienes empatía?
• Será envidiosa por lo que tienes?
• Será celos por tu felicidad y seguridad?

Ahhh muchas razones nos dejan plop...
La verdad por mi experiencia duele mucho por una amiga que habia pensado que era mi amiga de verdad y nunca me imagine que tenia mucha envidia de mi y de mis amigas... muchas cosas que habia pasado humillantes y amargandose por la vida.... se quedo sola sin sus amigos que eramos unidos...

Le deseo mucha felicidad y ojala que sea muy feliz que lo encuentre su amor verdadero.

PD: mis lectoras.... si leen y deben saber que no es fin de mundo si hay persona que te hace daño...es mejor alejar y seguir adelante, conocer mas gente.... uno nunca se sabe....ehhh no es fin de mundo =)

Un abrazo enorme...Feliz año atrasado juajuajajajaja! Sorry! =P

Aborto v/s abusos sexuales

No más violencias sexuales infantil

Vaya! este tema es muy delicado, pero hoy hay mucho punto de vistas, el favor o el contra sobre el aborto, pero lo primero empezaré a  hablar sobre los abusos sexuales.

Abusos sexuales

Que encuentro terrible, los abusos sexuales infantil, que ellos se sienten sin ganas de vivir, y que han ocultado mucho por miedo de alguien cercano de la familia o sienten amenanzadas, pero algunas de ellas se quedan embarazadas y sentir traumatismo....será por toda la vida, no se si lo superan, solo el tiempo dirá y lo cura....

Encuentro es una asquerosidad para la sociedad de los abusadores de menores o jovenes, que se creen que tienen el derecho para abusar, no se si estan concientes, pero se que sus intenciones fueron a proposito... qué injusticia en mi país o otros paises, tambien lo hacen que los abusadores que se queden libres de su celda, que terrible para la familia, o para todos lo que vemos, es imensamente impotencia....

Sé muy bien la experiencia, sentir esa sensacion, conoci a varias personas que fueron abusadas, por algun de familiar cercano, que aprovechar a abusarlas cuando eran menores, desgraciadamente no todas superan por lo que habia pasado, pero se que son muy fuertes mas que lo aparenta . . . que cobardes los abusadores!

Aborto

Este tema muy complicado.... porque hay gente defienden los nacidos que no tienen la culpa, y otros que no, desean el mejor futuro de la madre niña, por su bienestar... porque piensan diferentes?
Lo sé, trato de mantenter mi mente abierto como para pensar y enteder y poner a su lugar cada persona en diferentes situaciones...

que pasa con la niña abusada que tiene 11 años o 13 años, que es menor de edad, fue sufrida por su padre o por su padrastro o por su tio o por su padrino o por su primo o etc, de alguien cercano de familiar...entonces piensa es mejor tener un aborto porque no esta preparada para ser mama, es entendible por es una niña que debería vivir su vida como otras niñas que viven, osea la niña lleve una vida como corresponde a alguien de su edad, creo que es mejor un aborto para ellas, victimas abusadas, lamentablemente este mundo o la sociedad, la gente se plantean mucho que el aborto no es la mejor opcion sino dar en adopcion a la guagua, no podria ser así, porque si la niña abusada que tiene 7 u 9 meses de embarazo, es un gran paso para la niña pero no esta preparada y tiene que enfrentar a todo el mundo, le va a explica como paso de su barriga crece y que esta dentro su hijo ? Cómo enfrentaría en un parto? O cómo le va a decir a su bebe que salio de su vientre y se va a un lugar desconocido y que nunca se verá?

Yo estoy a favor del aborto en los casos de abusos sexuales o violaciones y donde la vida de la madre o del que está por nacer estén en riesgo.


Si no estoy de acuerdo con el aborto cuando los padres se dan cuentan que no era momento o no quisieran, eso es maldad e irresponsabilidad.... deberian saber cuales de sus consecuencias de cuidarse, hay muchos metodos de anticonceptivos para prevenir el embarazo, y enfrentar a la realidad. Es triste que el bebe no tiene la culpa, siempre van a acordar que alguna vez tuvieron un hijo y lo mataron. Espero que ustedes que no son victimas de abusos sexuales, deberán saber que tienen dos opciones son; usar o tomar anticonceptivos y otra opcion es dar en adopcion a la guagua, nunca lo verás, pero siempre se van a acordar la fecha de su nacimiento o recordando que seria de ella o de él? Espero que no se arrepientan.

Realmente no puedo entender a las personas como padres que debemos amarlos, protegerlos y cuidarlos, los niños se merecen un futuro feliz y se lo merecen.

XoXo

Oveja negra de la familia

Me han acusado intensamente porque de otro forma actuaba libre como el viento sin dañar y ni pejudicar nada...

Andar sin pensar en el duro dirán, contra aquellos que murmuran y jamás nada dan, sólo injurias sin tener valor de imitar...

Libre, feliz, viví llena de amor y ternuradándole a cada una la cortesía queremeció porque sé que la vida buenos amores me dió...

Luchando y luchando que la sociedad mostró voy y vengo oronda actuando mi libertad....

Así me siento yo jajaja!!! Xoxo!!
Ya se viene otro título

Sin audición...

La experiencia de la vida

Hablaré algo en serio... ya nada de música, de poemas, o ocios, sino que hablaré algo en realidad, me da lo mismo si ustedes no les interesan esta historia....

Hay gente que les faltan algo de sus organos o partes de su cuerpo, se llama la discapacidad o invalidez, le va a costar más que las personas normales... pero siempre son admirados y esforzados para demostrar que son capaces de lograr algo, quizas mucho mejor que otros.

Quisieran saber el " por qué nos pasan ? " es buena pregunta, es mejor es decir " para qué nos pasan ? "
Para ver que pasa, si el mundo vea como son las personas discapacitados, que podemos ser mejores, aunque con la dificultad, sin discriminación, mentes abiertas y igualdad. Es decir, son misiones que les tocó, para el mundo que no sea egoísta, que piensen en sí mismo, harto deudas, problemas de matrimonios, o hijos se portan mal,  creen que tienen tremendos problemas, pues no, esos detalles son pequeños, pero si, grandes detalles que tienen las familiares y las personas que son discapacitados se esfuerzan para salir adelante y tener un futuro mejor.

Lamentablemente que hay algunas personas discapacitados, que tiene problema de ver, o escuchar, o no puede caminar o tiene problema mental, estan abandonados por sus padres, o se ausentan, o les dejan a otras personas que tengan más responsabilidades y  se van, o se separan sus padres tienen distintos cargos de responsabilidades. Hay otras familias, si aceptan tal como son sus hijos, se aman, se respetan y se cuidan.

Sin embargo, me decepciona este mundo, hay personas muy sanos para sus cosas y se aprovechan como discapacitados y hacen como pobre del mundo y pidiendo monedas, que no es justo y una burla para todos, incluso para discapacitados.

Bueno se lo digo, esa es la realidad, que lástima que lo hacen en todas partes en el mundo...

Me gustaría a ayudar a los niños sordos y no saben que hacer, por eso le di mi historia y mi experencia...

Por eso digo la experiencia de la vida que uno nos tocan.... tenemos que aceptar, esforzar y luchar por lo que queremos, no hay que rendir, la frase muy típica que " tu puedes "... lo vas a lograr con todo tu corazón, es el motivación y la confianza. :)

Les daré la información de sordera:

La sordera es la dificultad o la imposibilidad de usar el sentido del oído debido a una pérdida de la capacidad auditiva parcial (hipoacusia) o total (cofosis), y unilateral o bilateral. Así pues, una persona sorda será incapaz o tendrá problemas para escuchar. Ésta puede ser un rasgo hereditario o puede ser consecuencia de una enfermedad, traumatismo, exposición a largo plazo al ruido, o medicamentos agresivos para el nervio auditivo.
Hoy en día hay algunos términos mal utilizados para referirnos a las personas sordas o a la lengua de signos:

• Sordomudo: es una persona que tiene un problema de audición y de cuerdas vocales. Una persona sorda no es muda, ya que tiene la capacidad de hablar.
• Lenguaje de signos: Es Lengua de Signos ya que el lenguaje es la capacidad, la facultad comunicativa propia del ser humano y la lengua es el sistema de comunicación de los humanos.

Tipos de sordera

• Sordera parcial: Se manifiesta cuando la persona tiene una leve capacidad auditiva (hipoacusia) y pueden usar un aparato auditivo para que ésta mejore, pero no se ven obligados a hacerlo.

Cuadro clínico

Para comprobar el grado de sordera de una persona, se le hace una prueba de audiometría, de manera que una persona con sordera puede tener problemas en la percepción correcta de la intensidad (decibelios) o de la frecuencia (hertzios) de sonidos relacionados con el lenguaje oral, y es frecuente que se den resultados diferentes para cada oído. La pérdida de la capacidad auditiva generalmente se describe como leve, moderada o severa dependiendo de dicha prueba. Generalmente, cuando una persona cuya pérdida de la capacidad auditiva supere a los 90 dB, se considera entonces persona sorda.
Tipos
Podemos considerar diversos criterios a la hora de clasificar las diferentes tipologías de pérdida auditiva o sordera.

• Según la localización de la lesión.
• Según el grado de pérdida auditiva.
• Según las causas.
• Según la edad del comienzo de la sordera.

Pérdida auditiva conductiva o de transmisión
Causadas por enfermedades u obstrucciones en el oído exterior o medio (las vías de conducción a través de las cuales el sonido llega al oído interior), la pérdida auditiva conductivas normalmente afectan a todas las frecuencias del oído de manera uniforme, aunque no resulten pérdidas severas. Una persona con una pérdida de la capacidad auditiva conductiva bien puede usar audífonos o puede recibir ayuda por médicos o intervenciones quirúrgicas.

Pérdida auditiva sensorial, neurosensorial o de percepción
Son en los casos en los que las células ciliadas del oído interno, o los nervios que lo abastecen, se encuentran dañados. Esta pérdida auditiva pueden abarcar desde pérdidas leves a profundas. A menudo afectan a la habilidad de la persona para escuchar ciertas frecuencias más que otras, de manera que escucha de forma distorsionada el sonido, aunque utilice un audífono amplificador. No obstante, en la actualidad, las grandes prestaciones tecnológicas de los audífonos digitales son capaces de amplificar solamente las frecuencias deficientes, distorsionando inversamente la onda para que la persona sorda perciba el sonido de la forma más parecida posible como sucedería con una persona oyente.

Pérdida auditiva mixta
Se refiere a aquellos casos en los que existen aspectos de pérdidas conductiva y sensoriales, de manera que existen problemas tanto en el oído externo o medio y el interno. Este tipo de pérdida también puede deberse a daños en el núcleo del sistema nervioso central, ya sea en las vías al cerebro o en el mismo cerebro. Es importante tener cuidado con todo tipo de golpes fuertes en la zona auditiva, ya que son los principales causantes de este tipo de sordera.

Pérdida auditiva central
Autores como Valmaseda y Díaz-Estébanez (1999) hablan de esta cuarta tipología, que hace referencia sólo y exclusivamente a lesiones en los centros auditivos del cerebro.
Según el grado de pérdida auditiva
La audición normal: Existiría audición por debajo de los 20 dB.

• Deficiencia auditiva leve: Umbral entre 20 y 40 dB.
• Deficiencia auditiva media: Umbral auditivo entre 40 y 70 dB.
• Deficiencia auditiva severa: Umbral entre 70 y 90 dB.
• Pérdida profunda: Umbral superior a 90 dB.

Pérdida total y cofosis
Umbral por encima de 90 dB. Puede ser debido a malformaciones internas del canal auditivo o a la pérdida total de los restos auditivos por motivos genéticos. Entre todas las personas sordas, el porcentaje de personas que padecen cofosis es muy pequeña, casi insignificante, ya que se trata de una malformación (ausencia de cóclea, por ejemplo).
Según la causa de pérdida auditiva
La etiología de la discapacidad auditiva puede ser por causas exógenas como la rubeola materna durante el embarazo, incompatibilidad del factor Rh... y que suelen provocar otros problemas asociados (dificultades visuales, motoras, cognitivas). O bien puede ser una sordera hereditaria, la cual, al ser recesiva, no suele conllevar trastornos asociados.

Según la edad de comienzo de la pérdida auditiva

El momento en el que aparece la discapacidad auditiva es determinante para el desarrollo del lenguaje del individuo, por lo que se pueden distinguir 3 grupos:

1. Prelocutivos: si la discapacidad sobrevino antes de adquirir el lenguaje oral (antes de 2 años).
2. Perilocutivos: si la discapacidad sobrevino mientras se adquiría el lenguaje oral (2-3 años).
3. Poslocutivos: si la discapacidad sobrevino después de adquirir el lenguaje oral (después de 3 años).
   Etiología
   Sordera verdadera o pérdida del umbral de intensidad de audición.
   

   Sordera de transmisión.

   Lesiones del oído externo.
   Malformaciones.
   Estenosis del conducto.
   Infección del conducto.
   Lesiones obstructivas.
   Lesiones del oído medio.
   Obstrucción tubárica.
   Otitis medias y sus secuelas.
   Tumores.
   Malformaciones de los huesecillos.
   Lesiones de la cápsula ótica.
   Infecciones como la sífilis.
   Distrofias del oído como la otosclerosis.

Sordera de percepción

• Lesiones del oído interno.
  Malformaciones.
  Intoxicaciones medicamentosas.
  Infecciones.
  De vecindad como la otitis media.
  Primarias como la laberintitis.
  Víricas como la parotiditis, virus neurotropos, etc.
  Alteraciones vasculotensionales del laberinto como la enfermedad de Ménière.
  Traumatismos.
  Tumores.
  Herencia como la presbiacusia.
  
• Lesiones retrolaberínticas o radiculares.
  Infecciones como la meningitis o secuelas peripetrosas de otitis.
  Víricas.
  Neuríticas.
  Tumorales como el neurinoma del acústico.
  
• Lesiones centrales bulbares bajas, pues las lesiones altas no determinan sordera.

Consecuencias sociales
Si la sordera es especialmente aguda, puede afectar considerablemente en la forma en que la persona sorda se relaciona con su entorno humano, al encontrarse con una seria limitación en su capacidad de encontrar una vía de comunicación por el canal auditivo, es decir, con el lenguaje oral. Sin embargo, el modo en que se entienden las consecuencias de esa incapacidad puede variar considerablemente, de manera que dos perspectivas fundamentales acerca del modo de entender la sordera.


Antropología social de la sordera

Estudios recientes (a partir de los trabajos de William C. Stokoe en 1960, fundamentalmente) proponen abordar la sordera desde un punto de vista antropológico. Un colectivo de personas sordas que se comunican entre sí por medio de una lengua de signos puede ser considerado una comunidad lingüística minoritaria, con una cultura propia. La literatura especializada hace muchas veces la distinción entre Sordera, con una mayúscula inicial, para referirse a la antropológica, y sordera, para la definida clínicamente. Dependiendo de los casos, una persona sorda normalmente puede desarrollar una idiosincrasia con las personas que se comunican por el canal visual, es decir, con el lenguaje de signos (LS), considerándose como una colectividad cultural y social propia diferenciada, normalmente con la definición de Comunidad Sorda. El vínculo social entre los sordos signantes suele ser muy fuerte debido, sobre todo, al aislamiento social con respecto a los oyentes, provocado por el escaso conocimiento de su problemática común, o estilo de vida, así como la escasa relación social por motivos de entendimiento lingüístico o también por ideas preconcebidas que las personas tienen acerca de los sordos las cuales pueden ir cambiando mediante la completa interacción dentro de su cultura.
De hecho, en esta colectividad se definen a sí mismos como personas sordas signantes, y suelen clasificar su entorno social entre oyentes a las personas que no tienen sordera (entre los que puede haber algún oyente signante, si conoce una LS), y al resto de las personas sordas que, dependiendo del país, pueden formar parte también de la Comunidad Sorda. Entre las personas sordas, además, los sordos signantes se distinguen de las personas sordas oralistas, es decir, quienes no utilicen habitualmente una LS o usan una comunicación bimodal (léxico de una LS con estructura gramatical de una lengua oral). Por último, están los sordos implantados, es decir, quienes llevan un implante coclear en vez de un audífono, que pueden ser signantes u oralistas.
En cambio, las personas sordas oralistas, es decir, aquellas personas sordas que han recibido una intensa reeducación del lenguaje oral en su infancia y que no usan una lengua de signos como lengua vehicular (a menudo como consecuencia de una prohibición expresa de los educadores), suelen adoptar una actitud de invisibilidad social respecto a su condición de persona sorda, a veces incluso no reconociéndose como tales (recurriendo a otras definiciones como discapacitado auditivo, hipoacúsico, medio oyente, etc.). Asimismo, este grupo suele asociar como personas sordas únicamente aquellos que son signantes, o bien diferenciándose de ellos definiéndolos como personas sordomudas, especialmente a aquellos no hablan un lenguaje oral correctamente en el aspecto gramatical.
Esta última definición, la de sordomudez, por otra parte, es considerada peyorativa por los sordos signantes, pues consideran que "hablan" (por canal visual, en LS). Asimismo, consideran que un alto analfabetismo de la lengua oral entre las personas sordas no tiene ninguna relación con la mudez, sino a un fracaso del método oralista en el sistema educativo en su infancia y juventud. De hecho, llamar "sordomudo" a una persona sorda por no hablar en lengua oral correctamente, equivaldría llamar "manco" a una persona por no escribir con la grafía correcta, o "ciego y manco" por no saber leer y escribir. Por último, en el sentido estricto, la "sordomudez" sólo sería aplicable a aquellos que padezcan sordera y, además, son incapaces de generar sonidos humanos por la ausencia o el daño en las cuerdas vocales, siendo aspectos independientes entre sí.









Continuará....

Cantante mas increible!

Adele





canta muy lindo, increible su voz, hasta las letras que nos llegan en el fondo de nuestros corazones...

Tambien la cancion se nos identifican, eso lo creo yo... a mi encanta aunque es triste jajaja  :

Otras más:

Volvi ! ! !

 

 

Por fin he vuelvo a mi blog, perdona por mi ausencia, lo que he gastado mi tiempo por lo que me paso muchas cosas, la vida me sorprende aun, me falta muchas sorpresas jajajaja!

Bueno he leido muchos libros, como ya saben esta de moda de un libro erotico juvenil, se suena?
Los cincuentas sombras de Grey! OMG!

Es una historia de una joven universitaria se llama Anastasia que conocio a traves una entrevista de su amiga asi que conocio a Cristhian que es millonario joven que tiene sus cosas ocultas por su pasado, y ahi empieza la historia tan intenso increiblemente de sentir tan deseada o mas bien dicho fantanseada jajaj! Se lo recomiendo es buena la trilogia :)  no lo se si habra el cuarto libro.... jijiji

Muchas emociones!!!!!!!!!

: Woman :

Woman : Mujer

Voy a hablar sobre:

La menstruación, período o regla
Es la pérdida de sangre por la vagina desde el útero, y representa el inicio del ciclo sexual femenino o ciclo menstrual, que es un ritmo de aproximadamente 28 días de duración y suele aparecer a partir de los 10-14 años de edad y dura hasta la menopausia.
Descripición:

La menstruación es un proceso cíclico fisiológico de las mujeres sexualmente maduras que ocurre con una cadencia media aproximada de veintiocho días, aunque el 90% de las mujeres tiene ciclos entre 23 y 35 días. Lo mismo ocurre en las hembras de todos los grandes primates. Durante la menstruación se produce un sangrado vaginal fruto de la descamación de la capa funcional delendometrio, como consecuencia de la brusca deprivación hormonal al final del ciclo femenino, cosa que se presenta si no se ha producido la implantación de un blastocito. Una de las cosas que ha llamado más la atención sobre la menstruación ha sido su periodicidad, recibiendo popularmente el nombre de «regla» por su rítmica aparición. 

Consideraciones culturales:
El ritmo de 28 días de la menstruación promedio es un ritmo parecido al de las fases de la Luna (27,3 días), que se manifiestan 13 veces al año (28 días x 13 = 364 días = 1 año, aproximadamente). Desde la Antigüedad se creía, por esta sencilla relación, que el ciclo menstrual está firmemente relacionado con el ciclo lunar (creencia que ha llegado hasta nuestros días), y por esta supuesta relación se denominaron "lunas" a las menstruaciones. Algunos incluso llegaron a la errónea suposición de que la luna nueva era motivo de la regla en las mujeres vírgenes y la luna menguante en las adultas y casadas. En algunas culturas asocian a la vulva con una herida y a la menstruación con la sangre que llega periódicamente a recordar la existencia de ella.
A lo largo de los años se han tejido infinidad de mitos y creencias con respecto a la menstruación:

• En los pueblos antiguos se consideraba que la mujer estaba sucia cuando menstruaba, incluso entre los arapesh (tribu de Nueva Guinea) se construían chozas apartadas para las mujeres que tenían la regla.
• Entre egipcios y hebreos era un ritual obligatorio que la mujer se sometiera a baños especiales de limpieza al final de la menstruación.
• El libro sagrado de la Biblia, en el Antiguo Testamento se consideraba que la mujer era impura durante su periodo menstrual. Incluso se llegó a calificar de pecaminoso que una mujer entrara en el templo durante sus días de regla.
• En la China antigua estaba establecido que la sangre menstrual no debía tocar el suelo por temor a ofender al espíritu de la Tierra.
• Plinio (Siglo I D.C.), en sus escritos, llega a describir la regla en términos de "veneno fatal que corrompe y descompone la orina, hace perder las semillas de la fecundidad, marchita las flores y hierbas del jardín" o "el contacto con la sangre menstrual hace que el brillo del acero y el marfil desaparezcan".
• Entre los antiguos griegos, Hera era la diosa responsable de la menstruación.
  
  Consideraciones fisiológicas:
  
  El ovario sintetiza y secreta distintas hormonas esteroides:
  • los estrógenos: la estrona, el estradiol y el estriol.
  • la progesterona: se produce durante la fase lútea del ciclo sexual femenino.
  • la inhibina: actúa sobre las gonadotropinas hipofisarias, suprimiendo la producción de la hormona estimulante del folículo (HEF).
  • la activina: tiene una función inversa a la de la inhibina, pues estimula la producción de HEF.
    
    El ciclo sexual femenino es un ciclo bifásico, es decir, está compuesto por dos etapas: la fase ovárica y la fase uterina.

    
    
    Fase ovárica

    Tiene como elemento fundamental al folículo. Su desarrollo y maduración presenta tres características generales básicas:
    • Selectividad: el folículo destinado a ovular procede de una población de folículos en crecimiento que, a su vez, provienen de una masa de folículos primordiales en reposo, formadas durante el desarrollo embrionario y fetal.
    • Continuidad: la puesta en marcha del desarrollo folicular es un proceso continuo, hasta que las reservas estén exhaustas.
    • Regularidad: el desarrollo folicular es un proceso regular y ordenado, con un índice constante de folículos que abandonan el pool en una unidad de tiempo. Esto significa que el ovario es un sistema regulado y coordinado, de manera que el inicio del crecimiento folicular se realiza en intervalos de tiempo regulares y con un índice de depleción de pool constante.

    
    Fase uterina (ciclo endometrial)

    Las distintas estructuras que forman el útero se hallan sometidas a la influencia de las hormonas ováricas. Las modificaciones más importantes se producen en el endometrio, también se observan en el moco cervical, expresión de la actividad de las glándulas del endocervix, y en forma menor en el miometrio.
    Bajo la acción sucesiva de estrógenos y progesterona producidos por el ovario, la mucosa endometrial experimenta cambios cíclicos en su estrato funcional que se diferencian en tres etapas:
    • Proliferativa o estrogénica (del 5.º al 13.^er día del ciclo).
    • Secretora o progestacional (del 14.º al 29.º día del ciclo).
    • Menstrual o de disgregación (del 1.^er al 4.º día del ciclo).

    
    Patológica

    La ausencia de menstruación es un síntoma importante en la mujer y se llama amenorrea. La amenorrea primaria se define como la ausencia de menstruación en mujeres de 16 años o más.
    Se define como amenorrea secundaria a la ausencia de períodos menstruales durante tres o más meses en una mujer que ya ha comenzado a menstruar y que no está embarazada, lactando ni tampoco en la menopausia.
    
    

    
    Fisiológica

    La ausencia de menstruación se considera fisiológica:
    
    
    • Antes de la pubertad. La primera menstruación se le denomina menarquia o menarca. Así como algunas niñas ingresan en la pubertad antes que otras, lo mismo ocurre con el período. La edad media de la menarquia es 12.5 año, pero varía de niña a niña (esto puede ocurrir entre 8-16 años).
    • En el embarazo. La amenorrea siempre está presente en el embarazo. Por ello, si una mujer joven con presencia constante de la menstruación ésta se ausenta durante algunos pocos meses y la mujer ha estado teniendo relaciones sexuales sin practicar medida alguna de anticoncepción, se considerará entonces el embarazo como posible causa etiológica.
    • En la lactancia. La amenorrea que se produce durante la lactancia es de origen hipotálamo-hipofisario y es de duración variable. El endometrio no crece ni se desarrolla debido a una disminución en la producción de estrógenos y progesterona. Esto se debe a que, junto a la liberación de prolactina, hay una disminución de la liberación de gonadotropinas y en consecuencia no se produce la maduración de los folículos ováricos.
    • En la menopausia. La menopausia se define como el cese permanente de la menstruación y tiene correlaciones fisiológicas, con la declinación de la secreción de estrógenos por pérdida de la función folicular. La menopausia se sitúa alrededor de los 51.4 años, sin embargo, la edad de la menopausia varía de mujer a mujer, es, en general, entre 45 a 55. Este último sangrado es precedido por el climaterio, que es la fase de transición entre la etapa reproductiva y no reproductiva de la mujer.
      
      
      Queridas mujeres: Consejos!
      
      Si tienes pareja con quien duermes en la cama como evitar la mancha en la sabana...su sangre?
      O sola evitar la mancha cuando este en el colegio, universidad o en el trabajo etc...
      
      Aquí esta la solución:
      
      Saca el confort... saca un pedacito de confort y enrollarlo, meterlo entre medio de poto... asi no te mancharas!!!! Suerte!!!
      
      Resultaaaaaaaa! Es incríble... al perecer una receta de abuela...
      
      XOXO!